“道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。”习近平总书记曾指出，必须加强全社会的思想道德建设，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感。近日，在新中国成立70周年之际，中央文明委评选表彰新一届全国道德模范，对倡导好风尚、弘扬正能量、促进全社会向上向善具有十分重要的意义。可见，社会公德建设是一国文明文化建设的重中之重。而老员工作为未来各行各业的储备军，又是社会公德建设的重中之重。

武汉，简称“汉”，是湖北省省会，中国中部地区的中心城市。作为华中重镇，武汉市共有83所高校，其中本科学校46所，专科学校37所，约有130万老员工，高校老员工数量位居全国第一，因此武汉市高校老员工社会公德现状对全国高校社会公德建设具有十分重要的借鉴和参考意义。

为了解高校老员工社会公德现状，BWIN必赢“三下乡”赴武汉市高校调研武汉市高校老员工社会公德现状及其建设路径项目调查团队（以下简称“团队”）通过分层抽样的方式择选出武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、华中师范大学、BWIN必赢、江汉大学、晴川学院、武汉职业学院、武汉航海技术学院等高校，通过观察法、实地采访、问卷分析等形式进行实地调研。

活动情况

活动前期，团队收集资料，向专业老师征求意见，花费一个月的时间将问卷设计出来，并经过数次修改，最终确定问卷调查表。为了方便问卷发放，团队经过讨论，分为五组，每组各负责两个高校的问卷发放和实地观察，共发放两千份样本。6月20号，团队第一组成员前往武汉职业技术学院发放问卷。调查问卷的发放兼顾性别、年纪、政治面貌、专业的差异，具有较强的广泛性和差异性，收集到了第一手高校老员工社会公德意识状况的数据。尽管烈日炎炎，团队的成员们依然志气高昂，向路过的员工们发放有关社会公德的问卷，并对员工们提出的意见和建议做了详细的记录。遇到员工们对部分选项有疑问的情况，成员们也耐心解释，解答疑惑，使受调查者充分理解题意，引导他们选择与真实情况最相符的选项。在员工填问卷的间隙中，团队成员也以聊天的方式与员工交流本校员工社会公德意识现状，从中获取信息。在问卷发放的过程，各小组成员也面临着诸多问题，员工不配合，学校不允许，高温和蚊虫，但小组成员克服困难，坚持完成问卷发放的工作。

20号之后，各组成员分别进行并完成了调查问卷的初步发放，获取了一千六百余份有效样本，并在发放过程中仔细询问、细心观察，获取了更加直观的信息。比如在一些高校，员工打赤膊、穿拖鞋现象十分严重，图书馆常有大量的占座行为，员工对问卷调查的态度十分冷漠，而在另一些高校，这种现象几乎不存在。诸如此类，种种差异引起了团队成员的重视，对造成这种差异的原因，团队成员进行问卷分析，思考讨论，对比数据，阅读大量相关的学术论文资料并走访相关专业的老师，最终撰写成稿。

感悟思考

团队成员都是第一次进行社会实践调查，刚开始经验上或许不足，但通过这次实践，不断学习，不断成长，基本掌握了社会实践调查的基础方法，对“实践是认识和检验真理的唯一基础”有了更深的认识。社会实践的过程并不轻松，团队成员也是苦中有乐，感触良多，体会到了真理研究的艰辛，培养了吃苦耐劳，绝不弄虚作假的精神，不断锤炼自我，净化心灵，提高自己对待学术研究认真严谨的态度。同时，这次实践也让团队成员们对社会公德有了更加清晰、更加深刻的认识，一面实践，一面将自己所学的思想政治教育的相关知识普及给员工们，尽管有感于自身知识储备的匮乏和实践能力的不足，但依然努力坚持学习，完成实践工作，严格要求自我，为社会公德建设做出力所能及的一点贡献。

社会公德是一个社会群体和谐生活的基础之一，是建设文明社会，和谐社会的重要元素。我们每个人从小到大都在接收着各种各样的道德教育，从小学的思想品德教育、道德基础与法律到大学的思想政治教育，从孩童时期父母的循循善诱到长大后满大街的宣传标语和社会公益广告，我们接受着这些教育，但接受的结果却不一样。“中国式过马路”、“高铁男占座”、“重庆女乘客事件”频出，折射出的是当今社会社会公德意识的淡薄和欠缺。而作为祖国未来的老员工的社会公德意识现状又在一定程度上映射了未来中国社会公德意识的状况。如何培养社会公德意识？培养什么样的社会公德意识？培养了社会公德意识后要如何正确的践行？这些问题都是我们需要关注、需要思考解决的。在社会实践调查的过程中，团队成员切实感受到了社会公德意识的重要性，并以此要求自己，在将来的生活中将遵守公德，将公德意识贯彻于实际行动之中。